省聋儿康复中心解放思想

　　拓展业务领域，提高服务水平

　　省聋儿康复中心在开展继续解放思想大讨论活动中，认真研究和分析“中心”现状，通过“两查找，两突破”学习查摆活动，查找了制约“中心”建设和发展的症结及根源，采取一系列切实可行的整改措施，开拓业务项目，完善教学方法。

　　省中心领导班子在新学期开学前后，多方争取，积极筹措资金430多万元，从教学环境改善和教师队伍建设两方面入手，为残疾儿童提供更好地服务。一是大力更新专用设备，改善了残疾儿童康复训练和生活环境，；二是与吉林大学文学院联合开展教师专业培训和辅导，开学后又举办了聋儿语训教师职业技能大赛，极大地提高了广大教师的业务能力和综合素质。他们积极拓展残疾儿童康复新领域，开展了脑瘫儿童康复训练和孤独症儿童康复训练工作。现已有脑瘫儿童康复场地360平方米，配置了减重步态训练器、电动起立床等系列康复设备设施，配备了较强的医生、训练师队伍，开展了作业疗法、运动疗法、语言治疗与训练、针灸按摩等一系列针对脑瘫儿童的康复训练；设立了孤独症儿童康复科，开设了单训、感统、情景、精细、多媒体等课程。目前，在训脑瘫儿童17名，累计训练64名，其中50%以上的患儿取得了明显效果；在训孤独症儿童19名，累计训练儿童35名。

　　吉林省聋儿康复中心作为全国最早建立的省级聋儿康复机构，坚持解放思想，在开拓创新中谋求发展，现已成为国家“一类省级聋儿康复中心”和“人工耳蜗康复基地”。自1985年创建以来，共有750余名聋儿康复结业，其中72%进入普通学校随班就读，指导培训全省聋儿家长和专业技术人员8612人（次）；完成和正在完成国家级和省级科研课题7项；在各类专业杂志和国内外学术会议上发表论文238篇；多次被省委、省政府评为“文明单位”，被国务院残工委命名为“残疾人之家”。 2008年7月份，省中心积极申报了“全国听力语言康复区域中心”，将为本区域进行听力语言康复技术辐射和人员培训。