恰逢第三个“全国职业教育宣传周”，为了展示我校职业教育教学发展情况，展现学生的学习成果，教育与学生管理科经过认真准备和精心安排，于“校园开放日”当天，在教学楼开展了教育及教学成果展示活动。 

　　本次教学成果展示活动，共分为六大区域：课堂展演区、学生社团展演区、第二课堂展演区、学生才艺展演区、学生作品展示区、教学与实训设备展示区，共20个展示、展演项目。 

　　图为中医康复保健专业现场展演 

　　专业课及实训课展演区：针对不同专业、不同残疾类别学生的生理和心理特点，分别展示了不同的教学科目、教学场景和实训项目，充分体现了我校特殊教育的特点。其中车牌打印实训项目，是教学与实践的紧密结合，学生们特别感兴趣，实用性强，学生的作品也最受嘉宾喜爱。 

　　图为美甲社团现场展演 

　　学生社团展演区：美甲社团、苏绣社团都是由学生自主成立的，并担任授课教师，美甲社团和苏绣社团的成立受到全校的同学的欢迎，同学们积极参与学习新技能。 

　　第二课堂展演区：我校成立了书法、器乐和汽车常识第二课堂，丰富了学生课余生活。其中书法第二课堂培养出的同学在2016年长春市中等职业学校书法竞赛中取得了学生组二等奖和三等奖的好成绩。 

　　学生才艺展演区：电子琴演奏和师生诗歌朗诵的完美演出，体现了我校学生才艺出众、多才多能。学生的才艺展示也体现了我校学生的精神面貌。 

　　学生作品展示区：展出作品有书法作品（硬笔书法、软笔书法）、美术作品、电脑美术作品、平面设计作品等。 

　　教学及实训设备区：展出内容有二楼中医康复保健实训室、康复体育大厅；四楼社区实训室、心理沙盘室、器乐室，五楼按摩实训室和人体解剖室。教学及实训设备的展示体现我校适应教育教学发展的需求，提升学生专业素养的力度。 

　　图为开放日启动仪式上师生表演诗朗诵 

　　本次教学成果展示以课堂教学为中心，形式新颖，内容充实，不仅提升了社会各界对残疾学生工作能力的认识，加深了社会对我校的了解，同时也体现了职教学生应具备的“工匠精神”。拓宽了学生的就业渠道。