自省内发生疫情以来，吉林省残疾人中等职业学校积极响应省委省政府、市委市政府各项疫情防控工作安排部署，在省残联党组、上级主管教育部门的指导下，对学校疫情防控制度和措施进行了再细化、再部署、再落实，为打赢疫情防控阻击战，确保广大教职员工、学生的生命安全和身体健康，确保全面实现“疫情防控、线上教学”工作两相长的目标奠定了坚实的基础。

在省残联党组的指导下，提前开启两轮师生全员核酸检测，对返校住宿学生和校外暂缓返校学生分类施策，采取线下分散教学、线上线下相结合、全面线上教学三步走的模式，保障疫情防控期间我校教育教学工作“停课不停教、停课不停学、教学不缩水”的目标有序实施。自3月9日正式启动线上教学以来，全校36名专、兼职教师通过钉钉平台完成20、21级两个年级9个教学班级790余课时的教学任务，本学期所开设45门程100%实现了线上教学。

在上级各级教育部门的指导下，认真贯彻落实省教育厅职业与成人教育处、高校思政处下发的《关于指导中职学校充分利用红色教育资源做好思想政治教育工作的通知》、《关于做好疫情期间系列线上课程资源推送工作的通知》及《关于贯彻落实防疫教育教学参考提纲的通知》精神，持续开展线上教学工作会议、线上集体备课活动，为全校师生同上一堂抗疫思政大课，把党中央的要求、总书记的关怀、省委省政府的部署和省残联党组理事会的指导意见及时传达给学生，从讲好吉林抗疫故事入手，认真挖掘抗疫思政元素，将疫情防控相关知识、典型人物融入到学科教学中，引导学生坚定抗疫信心、掌握科学自我防护技能、提升疫情常态化应对能力。

教务与教学研究科积极协调、组织进行线上教学平台搭建，结合残疾学生认知能力和学情实际，调整教学计划,及时解决教学中出现的问题，以心理健康教育、思想政治、劳动教育、主题班会为主阵地增设防疫心理健康疏导内容。定期召开线上集体研讨活动，要求各任课教师要提高站位，深刻认知线上教学的重要意义，以及教学过程中思政育人的主体作用，帮助学生树立理性思维，舒缓因疫情带来的负面情绪，指导授课教师结合教学内容增强教学的鲜活性、生动性，提高学生的学习兴趣，提升教学的吸引力，为线上教学工作提质增效做好保障。